Domki 6–8-osobowe
Uczniowie mogą nocować w domkach przeznaczonych dla 6–8 osób. Każdy domek posiada pełny węzeł sanitarny. Alternatywą są pokoje 2–4-osobowe w pawilonie.
Uczniowie budują tratwy, rozgrywają drużynowy paintball, rozwiązują zadania terenowe i uczestniczą w grach integracyjnych. Dwudniowy program łączy wyzwania zespołowe, orientację w terenie i sportową rywalizację ze współpracą oraz wspólnym wieczornym ogniskiem.
* Cena zależy od terminu i liczebności grupy. Szczegóły znajdują się w cenniku.
PROGRAM W DZIAŁANIU
Misja Integracja to dwa dni zadań zespołowych, aktywności terenowych i sportowej rywalizacji. Uczniowie budują tratwy, ustalają strategie podczas paintballu, rozwiązują zagadki i szukają punktów w terenie. Sprawdzają też swoje umiejętności w pojedynkach Gladiatorów i Sumo. Instruktorzy prowadzą kolejne aktywności, a wspólne ognisko daje klasie czas na rozmowy i odpoczynek po zajęciach.
Drużyny planują konstrukcję i wspólnie budują tratwy z przygotowanych materiałów. Uczniowie dzielą się zadaniami i sprawdzają efekty pracy podczas regat.
Uczniowie dzielą się na drużyny, ustalają strategię i realizują wspólny cel podczas rozgrywki. Zadanie wymaga komunikacji, podziału ról i podejmowania decyzji w zmieniających się sytuacjach.
Uczniowie uczestniczą w grze terenowej łączącej orientację z wyzwaniami zespołowymi. Rzut kostką wskazuje punkt, w którym drużyna poszukuje hasła, po czym wraca do bazy po następne zadanie.
Uczniowie korzystają z odbiorników GPS, by odnaleźć wyznaczone punkty i rozwiązać zadania terenowe. Wspólnie ustalają trasę, dzielą role i podejmują decyzje.
Uczniowie wykonują zadania wymagające współpracy całego zespołu. Wspólne planowanie, komunikacja i podział ról pomagają lepiej się poznać.
Uczniowie rywalizują na przygotowanym ringu z wykorzystaniem piankowych maczug. Starają się utrzymać równowagę, przewidywać ruchy przeciwnika i dobrać taktykę.
Uczniowie uczestniczą w pojedynkach w specjalnych strojach sumo. Ich celem jest wyprowadzenie przeciwnika poza wyznaczone pole przy zachowaniu równowagi i zasad gry.
Uczniowie spotykają się wieczorem przy ognisku, wspólnie pieką kiełbaski i chleb, rozmawiają i odpoczywają. To spokojniejszy punkt programu wycieczki wielodniowej.
Misja Integracja stawia uczniów przed zadaniami, w których potrzebne są różne umiejętności – od planowania i orientacji po sprawność i taktykę. Dwudniowy pobyt daje klasie przestrzeń do wspólnego działania, rozmów i poznawania się w nowych sytuacjach.
CENA WYCIECZKI
Cena dwudniowej wycieczki Misja Integracja zależy od terminu i liczby uczniów. Poniżej przedstawiamy stawki na 2027 rok z podziałem na sezon wysoki i niski. W kwietniu i październiku ceny są niższe o 20 zł na osobę. Ostateczny koszt potwierdzamy przed rezerwacją.
Cena za jednego uczestnika
Ceny za osobę. Ostateczny koszt zależy od liczebności grupy.
Cena za jednego uczestnika
Ceny za osobę. Ostateczny koszt zależy od liczebności grupy.
Na każdych 10 uczestników wycieczki przypada jeden opiekun, którego pobyt jest bezpłatny.
Proszę podać planowany termin i liczbę uczniów. Potwierdzimy dostępność oraz cenę dla Państwa grupy.
Podane ceny wynikają z cennika dwudniowej wycieczki Misja Integracja. Cena końcowa i dostępność terminu wymagają potwierdzenia przed rezerwacją. Zakres świadczeń i ewentualne koszty dodatkowe przedstawiamy w kolejnej sekcji.
ORGANIZACJA WYCIECZKI
Co obejmuje cena, jak przebiega dzień i jak przygotować uczniów do wycieczki? Najważniejsze informacje organizacyjne zebraliśmy w jednym miejscu.
Zajęcia prowadzą nasi instruktorzy, dlatego nauczyciele nie muszą samodzielnie organizować atrakcji. Zapewniamy im dostęp do ekspresu do kawy oraz poczęstunek, aby mogli znaleźć chwilę odpoczynku pomiędzy obowiązkami opiekunów.
Ważne: Harmonogram jest orientacyjny. Godziny i czas trwania poszczególnych aktywności mogą się zmieniać w zależności od programu i przebiegu zajęć.
Na wypadek niekorzystnej pogody dysponujemy zadaszonymi przestrzeniami, w których mogą odbywać się zajęcia zamienne.
Warto wiedzieć: Zajęcia zamienne mogą różnić się od pierwotnie zaplanowanych atrakcji. Ich zakres zależy od warunków pogodowych, dostępności przestrzeni oraz możliwości realizacji programu.
Program obejmuje aktywności w terenie, dlatego warto przygotować uczniów na zmienne warunki pogodowe.
Przed wyjazdem: Warto sprawdzić prognozę pogody i przygotować odzież odpowiednią do aktywności na świeżym powietrzu.
ZAKWATEROWANIE I OŚRODEK
Wycieczki szkolne organizujemy w Ośrodku Wypoczynkowym ROMA w Łapinie koło Gdańska. Uczniowie nocują w domkach 6–8-osobowych z pełnym węzłem sanitarnym lub w 30-osobowym pawilonie z pokojami 2-, 3- i 4-osobowymi. Na miejscu znajduje się restauracja oraz rozległy teren do zajęć sportowych, terenowych i integracyjnych.
Uczniowie mogą nocować w domkach przeznaczonych dla 6–8 osób. Każdy domek posiada pełny węzeł sanitarny. Alternatywą są pokoje 2–4-osobowe w pawilonie.
Ośrodek znajduje się w otoczeniu lasu, w pobliżu Jeziora Łapińskiego. Na jego terenie odbywa się duża część programu wycieczek, a uczniowie mają dostęp do przestrzeni zielonych i zaplecza sportowego.
Ośrodek posiada restaurację z własnym zapleczem kuchennym. Uczniowie spożywają posiłki na miejscu, bez konieczności wyjeżdżania poza teren ośrodka. Wspólne posiłki są także czasem odpoczynku pomiędzy kolejnymi zajęciami.
Ośrodek ROMA położony jest w otoczeniu lasu. Na jego terenie znajdują się boiska, strefy aktywności i rozległe przestrzenie zielone, które wykorzystujemy podczas wycieczek szkolnych. Zaplecze pozwala prowadzić różnorodne zajęcia bez konieczności codziennego dojeżdżania do innych obiektów.
Przestrzeń do podchodów, gier terenowych, integracyjnych i zespołowych zadań na świeżym powietrzu.
Miejsce do gier zespołowych, aktywności sportowych i wspólnych zajęć ruchowych.
Przestrzeń do pokonywania przeszkód oraz zadań wymagających sprawności, koordynacji i współpracy.
Zaplecze do zajęć na przeszkodach linowych, wykorzystywane w programach obejmujących tę atrakcję.
Wyznaczone miejsca do zespołowych rozgrywek i zadań taktycznych, zgodnie z wybranym programem.
Zaplecze ze sprzętem pływającym do aktywności wodnych przewidzianych w wybranych programach wycieczek.
Zadaszona przestrzeń do wspólnych spotkań, odpoczynku oraz wybranych zajęć grupowych.
Specjalnie przygotowane miejsca na ogniska, które mogą stanowić część wieczornego programu grupy.
Duże przestrzenie do zabaw, zawodów drużynowych, gier sportowych i wspólnych wyzwań dla całej klasy.
Teren jest ogrodzony, posiada zamykaną bramę i monitoring. To ważne elementy organizacji pobytu grup szkolnych.
Zakres korzystania z poszczególnych atrakcji i stref zależy od programu wybranej wycieczki, wieku uczestników oraz warunków realizacji zajęć.
Nauczyciele otrzymują osobny domek lub pokój w pawilonie. Około tygodnia przed przyjazdem przekazujemy szkole informację o przydziale domków lub pokoi w pawilonie, aby mogła przygotować rozmieszczenie uczniów.
ORGANIZACJA WYJAZDU
Program zajęć prowadzą instruktorzy Fabryki Przygody. Przed wyjazdem ustalamy z nauczycielem najważniejsze kwestie organizacyjne, aby szkoła wiedziała, jak przebiega pobyt i jaki jest podział obowiązków.
Preferowana godzina przyjazdu grupy. Po przyjeździe uczniowie pozostawiają bagaże w wyznaczonym miejscu i rozpoczynają program zajęć prowadzonych przez instruktorów.
Zakwaterowanie odbywa się podczas przerwy obiadowej. Szczegółowy plan pierwszego dnia ustalamy przed wyjazdem.
Po śniadaniu uczniowie wykwaterowują się, pozostawiają bagaże w wyznaczonym miejscu i uczestniczą w ostatnim bloku zajęć.
Wykwaterowanie do godziny 9:00. Ostatni blok zajęć kończy się około godziny 13:00. Godzinę odbioru należy uwzględnić przy planowaniu transportu.
Rozdzielamy prowadzenie zajęć przez instruktorów od opieki sprawowanej przez nauczycieli. Szczegółowy zakres zadań ustalamy przed wyjazdem.
Nasi instruktorzy zajmują się realizacją programu, a nauczyciele nie muszą organizować kolejnych atrakcji. Zapewniamy im również przestrzeń do odpoczynku, kawę i poczęstunek, z zachowaniem uzgodnionych zasad opieki nad uczniami.
Podaj planowany termin i liczbę uczniów. Sprawdzimy dostępność i skontaktujemy się, aby omówić szczegóły wycieczki.
| Lokalizacja | Łapino |
|---|---|
| Ośrodek | Roma Łapino |
| Czas trwania | 2 dni / 1 nocleg |
| Dla kogo | Klasy 7–8 i szkoły ponadpodstawowe |
Uczniowie budują tratwy, rozgrywają drużynowy paintball, rozwiązują zadania terenowe i uczestniczą w grach integracyjnych. Dwudniowy program łączy wyzwania zespołowe, orientację w terenie i sportową rywalizację ze współpracą oraz wspólnym wieczornym ogniskiem.
* Cena zależy od terminu i liczebności grupy. Szczegóły znajdują się w cenniku.
PROGRAM W DZIAŁANIU
Misja Integracja to dwa dni zadań zespołowych, aktywności terenowych i sportowej rywalizacji. Uczniowie budują tratwy, ustalają strategie podczas paintballu, rozwiązują zagadki i szukają punktów w terenie. Sprawdzają też swoje umiejętności w pojedynkach Gladiatorów i Sumo. Instruktorzy prowadzą kolejne aktywności, a wspólne ognisko daje klasie czas na rozmowy i odpoczynek po zajęciach.
Drużyny planują konstrukcję i wspólnie budują tratwy z przygotowanych materiałów. Uczniowie dzielą się zadaniami i sprawdzają efekty pracy podczas regat.
Uczniowie dzielą się na drużyny, ustalają strategię i realizują wspólny cel podczas rozgrywki. Zadanie wymaga komunikacji, podziału ról i podejmowania decyzji w zmieniających się sytuacjach.
Uczniowie uczestniczą w grze terenowej łączącej orientację z wyzwaniami zespołowymi. Rzut kostką wskazuje punkt, w którym drużyna poszukuje hasła, po czym wraca do bazy po następne zadanie.
Uczniowie korzystają z odbiorników GPS, by odnaleźć wyznaczone punkty i rozwiązać zadania terenowe. Wspólnie ustalają trasę, dzielą role i podejmują decyzje.
Uczniowie wykonują zadania wymagające współpracy całego zespołu. Wspólne planowanie, komunikacja i podział ról pomagają lepiej się poznać.
Uczniowie rywalizują na przygotowanym ringu z wykorzystaniem piankowych maczug. Starają się utrzymać równowagę, przewidywać ruchy przeciwnika i dobrać taktykę.
Uczniowie uczestniczą w pojedynkach w specjalnych strojach sumo. Ich celem jest wyprowadzenie przeciwnika poza wyznaczone pole przy zachowaniu równowagi i zasad gry.
Uczniowie spotykają się wieczorem przy ognisku, wspólnie pieką kiełbaski i chleb, rozmawiają i odpoczywają. To spokojniejszy punkt programu wycieczki wielodniowej.
Misja Integracja stawia uczniów przed zadaniami, w których potrzebne są różne umiejętności – od planowania i orientacji po sprawność i taktykę. Dwudniowy pobyt daje klasie przestrzeń do wspólnego działania, rozmów i poznawania się w nowych sytuacjach.
CENA WYCIECZKI
Cena dwudniowej wycieczki Misja Integracja zależy od terminu i liczby uczniów. Poniżej przedstawiamy stawki na 2027 rok z podziałem na sezon wysoki i niski. W kwietniu i październiku ceny są niższe o 20 zł na osobę. Ostateczny koszt potwierdzamy przed rezerwacją.
Cena za jednego uczestnika
Ceny za osobę. Ostateczny koszt zależy od liczebności grupy.
Cena za jednego uczestnika
Ceny za osobę. Ostateczny koszt zależy od liczebności grupy.
Na każdych 10 uczestników wycieczki przypada jeden opiekun, którego pobyt jest bezpłatny.
Proszę podać planowany termin i liczbę uczniów. Potwierdzimy dostępność oraz cenę dla Państwa grupy.
Podane ceny wynikają z cennika dwudniowej wycieczki Misja Integracja. Cena końcowa i dostępność terminu wymagają potwierdzenia przed rezerwacją. Zakres świadczeń i ewentualne koszty dodatkowe przedstawiamy w kolejnej sekcji.
ORGANIZACJA WYCIECZKI
Co obejmuje cena, jak przebiega dzień i jak przygotować uczniów do wycieczki? Najważniejsze informacje organizacyjne zebraliśmy w jednym miejscu.
Zajęcia prowadzą nasi instruktorzy, dlatego nauczyciele nie muszą samodzielnie organizować atrakcji. Zapewniamy im dostęp do ekspresu do kawy oraz poczęstunek, aby mogli znaleźć chwilę odpoczynku pomiędzy obowiązkami opiekunów.
Ważne: Harmonogram jest orientacyjny. Godziny i czas trwania poszczególnych aktywności mogą się zmieniać w zależności od programu i przebiegu zajęć.
Na wypadek niekorzystnej pogody dysponujemy zadaszonymi przestrzeniami, w których mogą odbywać się zajęcia zamienne.
Warto wiedzieć: Zajęcia zamienne mogą różnić się od pierwotnie zaplanowanych atrakcji. Ich zakres zależy od warunków pogodowych, dostępności przestrzeni oraz możliwości realizacji programu.
Program obejmuje aktywności w terenie, dlatego warto przygotować uczniów na zmienne warunki pogodowe.
Przed wyjazdem: Warto sprawdzić prognozę pogody i przygotować odzież odpowiednią do aktywności na świeżym powietrzu.
ZAKWATEROWANIE I OŚRODEK
Wycieczki szkolne organizujemy w Ośrodku Wypoczynkowym ROMA w Łapinie koło Gdańska. Uczniowie nocują w domkach 6–8-osobowych z pełnym węzłem sanitarnym lub w 30-osobowym pawilonie z pokojami 2-, 3- i 4-osobowymi. Na miejscu znajduje się restauracja oraz rozległy teren do zajęć sportowych, terenowych i integracyjnych.
Uczniowie mogą nocować w domkach przeznaczonych dla 6–8 osób. Każdy domek posiada pełny węzeł sanitarny. Alternatywą są pokoje 2–4-osobowe w pawilonie.
Ośrodek znajduje się w otoczeniu lasu, w pobliżu Jeziora Łapińskiego. Na jego terenie odbywa się duża część programu wycieczek, a uczniowie mają dostęp do przestrzeni zielonych i zaplecza sportowego.
Ośrodek posiada restaurację z własnym zapleczem kuchennym. Uczniowie spożywają posiłki na miejscu, bez konieczności wyjeżdżania poza teren ośrodka. Wspólne posiłki są także czasem odpoczynku pomiędzy kolejnymi zajęciami.
Ośrodek ROMA położony jest w otoczeniu lasu. Na jego terenie znajdują się boiska, strefy aktywności i rozległe przestrzenie zielone, które wykorzystujemy podczas wycieczek szkolnych. Zaplecze pozwala prowadzić różnorodne zajęcia bez konieczności codziennego dojeżdżania do innych obiektów.
Przestrzeń do podchodów, gier terenowych, integracyjnych i zespołowych zadań na świeżym powietrzu.
Miejsce do gier zespołowych, aktywności sportowych i wspólnych zajęć ruchowych.
Przestrzeń do pokonywania przeszkód oraz zadań wymagających sprawności, koordynacji i współpracy.
Zaplecze do zajęć na przeszkodach linowych, wykorzystywane w programach obejmujących tę atrakcję.
Wyznaczone miejsca do zespołowych rozgrywek i zadań taktycznych, zgodnie z wybranym programem.
Zaplecze ze sprzętem pływającym do aktywności wodnych przewidzianych w wybranych programach wycieczek.
Zadaszona przestrzeń do wspólnych spotkań, odpoczynku oraz wybranych zajęć grupowych.
Specjalnie przygotowane miejsca na ogniska, które mogą stanowić część wieczornego programu grupy.
Duże przestrzenie do zabaw, zawodów drużynowych, gier sportowych i wspólnych wyzwań dla całej klasy.
Teren jest ogrodzony, posiada zamykaną bramę i monitoring. To ważne elementy organizacji pobytu grup szkolnych.
Zakres korzystania z poszczególnych atrakcji i stref zależy od programu wybranej wycieczki, wieku uczestników oraz warunków realizacji zajęć.
Nauczyciele otrzymują osobny domek lub pokój w pawilonie. Około tygodnia przed przyjazdem przekazujemy szkole informację o przydziale domków lub pokoi w pawilonie, aby mogła przygotować rozmieszczenie uczniów.
ORGANIZACJA WYJAZDU
Program zajęć prowadzą instruktorzy Fabryki Przygody. Przed wyjazdem ustalamy z nauczycielem najważniejsze kwestie organizacyjne, aby szkoła wiedziała, jak przebiega pobyt i jaki jest podział obowiązków.
Preferowana godzina przyjazdu grupy. Po przyjeździe uczniowie pozostawiają bagaże w wyznaczonym miejscu i rozpoczynają program zajęć prowadzonych przez instruktorów.
Zakwaterowanie odbywa się podczas przerwy obiadowej. Szczegółowy plan pierwszego dnia ustalamy przed wyjazdem.
Po śniadaniu uczniowie wykwaterowują się, pozostawiają bagaże w wyznaczonym miejscu i uczestniczą w ostatnim bloku zajęć.
Wykwaterowanie do godziny 9:00. Ostatni blok zajęć kończy się około godziny 13:00. Godzinę odbioru należy uwzględnić przy planowaniu transportu.
Rozdzielamy prowadzenie zajęć przez instruktorów od opieki sprawowanej przez nauczycieli. Szczegółowy zakres zadań ustalamy przed wyjazdem.
Nasi instruktorzy zajmują się realizacją programu, a nauczyciele nie muszą organizować kolejnych atrakcji. Zapewniamy im również przestrzeń do odpoczynku, kawę i poczęstunek, z zachowaniem uzgodnionych zasad opieki nad uczniami.
Podaj planowany termin i liczbę uczniów. Sprawdzimy dostępność i skontaktujemy się, aby omówić szczegóły wycieczki.